6月26日，南京郵電大學舉辦了“第四屆校園開放日暨通信電子類高校招生咨詢會”。這次咨詢會受到了南京市民的廣泛關注，現場人潮涌動，除了今年參考的學生，大多數是學生家長，他們手里拿著各種資料，挨個老師了解各個專業(yè)的情況。通過采訪，記者發(fā)現近幾年才出現的物聯(lián)網專業(yè)倍受青睞，南京郵電大學物聯(lián)網專業(yè)的管老師告訴記者，“我們專業(yè)的物聯(lián)網工程是新興專業(yè)，我們學校也是從去年開始招生的，家長們都很感興趣”。家長說因為“這個專業(yè)新，就證明人才缺口大，孩子畢業(yè)以后，就業(yè)肯定不會差”。

　　物聯(lián)網作為新一代信息技術的重要組成部分，近幾年不斷開拓應用領域，它的發(fā)展將為人們提供一個完全不同的生活和工作環(huán)境。物聯(lián)網的價值不只在于他是一種建立在互聯(lián)網上的泛在網絡，而是讓各行各業(yè)進入這種應用，為各行各業(yè)帶來實際的效用。在教育行業(yè)，物聯(lián)網的繼續(xù)快速成長，將為教育帶來更大的變革。目前，越來越多的高校開始重視物聯(lián)網學科的建設，并開設了物聯(lián)網專業(yè)。

　　一、物聯(lián)網目前在教學中的應用

　　1 有利于建立全面、主動的教學管理體制。在建立教學體制運行管理的方面，利用現有的物聯(lián)網技術，有利于完善教學管理的組織系統(tǒng)、評估系統(tǒng)和考核系統(tǒng)，從而對教學質量建立保障和監(jiān)控系統(tǒng)。老師可以通過物聯(lián)網對學生的情況進行自動統(tǒng)計和檢查，也可以在校園里對學生的行為進行監(jiān)控，保障學生的安全，減少校園事故的發(fā)生。同時，學生可以利用物聯(lián)網的彈性教學機制，選修自己喜歡的課程。建立雙向的教學機制，才能真正的提高教學質量，調整教學進度，改善學生學習效率。

　　2 有利于建立交互智能的教研環(huán)境。利用物聯(lián)網的傳感系統(tǒng)，能實現教學環(huán)境的實時反饋。目前，很多高校已經實施多媒體教學，利用物聯(lián)網，能夠實現對課堂教學設備的智能控制。例如，在教學樓里安裝上萬個傳感器并用IPV6網絡進行連接，可根據教室光線強弱自動調節(jié)教室光源和投影機的流明度；也可根據教室環(huán)境濕溫度，通過紅外感應設備自動控制室內空氣的更換率；還可根據物聯(lián)網識別技術，對授課教師和對應的授課教室進行關聯(lián)授權，智能控制教學儀器的使用。物聯(lián)網的介入，可以為教學提供一個安全、共享、智能化的環(huán)境，也實現教學活動的完全交互。

　　3 有利于重構創(chuàng)新和開放的教學模式。我們可以依托物聯(lián)網強大的物質和信息資源優(yōu)勢來建立創(chuàng)新、開放的教學模式，在該模式中，學者可以最大限度的利用物聯(lián)網資源，挖掘物聯(lián)網信息為我所用，并且借助物聯(lián)網發(fā)展自己的思維能力。

　　4 有利于拓展學習空間，培養(yǎng)自主學習能力。學生可以通過物聯(lián)網選擇自己喜歡的課程，滿足了學生自主化的學習眼球，同時也增強學習的自主性。

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