光學類分析儀器的設(shè)計靈感一，使用者的需求是根本

我們曾發(fā)明了一種紫外熒光一機多的儀器（主要用于高壓液相色譜儀），其靈感就是來自有機化學家汪猷教授當時正在研究核酸課題。因為五種核柑中，有的核柑有紫外吸收而沒有天然熒光，有的核柑天然熒光而沒有紫外吸收，而有的核柑既有紫外吸收又有天然熒光。所以國外科學家在用高壓液相色譜儀做分析工作時，常用一臺紫外檢測器和一臺熒光檢測串聯(lián)進行檢測。但是，這兩種檢測器串聯(lián)后容易產(chǎn)生峰擴散，降低靈敏度。所，汪猷教授提出希望研制一種既能檢測紫外吸收，三發(fā)射的儀器，并使峰型不擴散。

經(jīng)過認真調(diào)研，從儀器學理論的角度出發(fā)，研制出一種符合要求的高壓液相色譜紫外／熒光檢測器，該儀器只需要8μl試樣，一次進樣就可得到紫外吸收和熒光發(fā)射兩種譜圖，結(jié)果令人非常滿意，并得到了國家級發(fā)明獎。所以，設(shè)計人員一定要與使用者進行充分溝通，要進行深入的調(diào)研，這是設(shè)計好分析儀器的重要保證。

光學類分析儀器的設(shè)計靈感二，儀器維修者的經(jīng)驗是關(guān)鍵

儀器維修者對安裝工藝、使用工藝、維修工藝方面的問題最有發(fā)言權(quán)。因為，他們直接接觸儀器。直接接觸使用者，對儀器的質(zhì)量和使用者的要求了如指掌。所以，設(shè)計人員要多聽維修者的意見，最好適當參加一些有關(guān)儀器的維修工作，這非常有助于設(shè)計工作。這是設(shè)計靈感的第二個來源。

光學類分析儀器的設(shè)計靈感三，必須要掌握儀器學的基本理論

設(shè)計者要用儀器學理論指導(dǎo)儀器研發(fā)的實踐，把儀器學理論與研發(fā)儀器的實踐緊密結(jié)合。比如，紫外可見分光光度計儀器的設(shè)計者，應(yīng)該注重影響儀器分析誤差的最主要的性能技術(shù)指標，特別是雜散光、噪聲、基線平直度、光譜帶寬等性能技術(shù)指標并根據(jù)儀器學的理論計算、分析這些性能技術(shù)指標。這樣才能降低儀器整機的分析誤差，滿足使用要求。