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類型分類：: 科普知識

數(shù)據(jù)分類：: PTC機柜加熱器

熱輥校溫原理及其故障分析與對策

發(fā)布日期：2022-04-18 點擊率：60

李武庫

圖爾克(天津)傳感器有限公司

摘要:介紹熱輥校溫的基本原理,分析校溫過程中出現(xiàn)的故障原因及處理方法

關鍵詞:熱輥校溫 溫度變送器

在滌綸長絲生產(chǎn)工藝中，熱輥起著對絲束進行牽伸和熱定型的作用，其表面溫度的高低，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量，因此，必須控制熱輥溫度的精度。在熱輥溫度控制系統(tǒng)中，熱輥表面溫度經(jīng)PT100電阻檢測后，送入特殊的溫度變送器（由定子與轉(zhuǎn)子兩部分組成）中，將轉(zhuǎn)換成電信號后經(jīng)過數(shù)據(jù)采集、模數(shù)轉(zhuǎn)換等環(huán)節(jié)后通過溫度控制器，調(diào)節(jié)熱輥加熱器的輸出，達到控制熱輥溫度的目的。所以對于一個新熱輥或新的溫度變送器（轉(zhuǎn)子部分或定子部分或者兩者同時更換），由于其特殊的結(jié)構(gòu)，在使用之前必須進行多次校溫測試，以便將熱輥的表面溫度、溫度變送器的校驗值、溫度控制器的顯示值三者統(tǒng)一，否則就會造成熱輥表面實際溫度值與溫度控制器的顯示值存在差異，不利于工藝條件的準確控制；另外，對于某些投入運行時間較長的在線熱輥由于受到熱輥本身的高溫、振動、環(huán)境等原因普遍出現(xiàn)熱輥表面實際溫度值與溫度控制器的顯示值有差異，有時最高達16℃，影響產(chǎn)品的質(zhì)量，這種現(xiàn)象主要是由于溫度變送器的校驗值出現(xiàn)“漂移”所致，解決的辦法是對該熱輥進行重新校溫，將校驗值重新校到標準值即可重新投入運行。下面就熱輥的工作原理以及校溫當中出現(xiàn)的一些故障進行分析和判斷，并提出一些處理方法。

1校溫工作原理

1． 1系統(tǒng)的硬件組成

溫度控制系統(tǒng)示意圖見圖1。由圖1可知，其中感應加熱線圈是利用高頻感應原理對熱輥表面進行加熱，整個熱輥由4個獨立的加熱線圈組成，由熱輥加熱變頻器單獨控制4個加熱區(qū)的加熱（在校溫當中使用外置的遠紅外測溫儀對熱輥表面6點溫度進行實際測試，其中第1點為1區(qū)實際溫度，第2、3點的實際溫度的平均值作為第2區(qū)實際溫度值，第4、5點的實際溫度的平均值作為第3區(qū)實際溫度值，第6點為4區(qū)實際溫度值），PT100鉑電阻直接與熱輥表面接觸進行實時溫度檢測，另外4個加熱線圈表面有4個熱電偶組成過熱保護電路對加熱線圈進行保護。

1． 2校溫工作原理
溫度信號流程框圖見圖2。由圖2可知，PT100鉑電阻將被測熱輥表面的溫度信號經(jīng)溫度變送器內(nèi)置的微處理器處理后以4-20mA的直流信號輸出，由溫度控制器進行實時LED顯示的同時與內(nèi)部溫度設定值進行比較、判斷、PID運算等處理，如果低于設定值，則將運算結(jié)果輸出給熱輥變頻器，控制熱輥變頻器繼續(xù)以最大輸出設定功率進行加熱，當PT100檢測到的表面溫度值高于設定值20/P=4℃（一般設P為5）時加熱變頻器輸出為0，當檢測到的表面溫度值低于設定值100/P=20

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